Asignatura: español

Fecha: Junio 30 – Julio 03 de 2020

Docente: Rosiris Cabrera D.

Tema: EL VERBO O LA ACCION

DBA 5: Identifica la función que cumplen las señales y símbolos que aparecen en su entorno.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identifica las palabras en un texto, que indican acciones, en presente, pasado y futuro.

Hola mis niños los quiero muchísimo y con la ayuda de Dios pronto estaremos juntos recuerda lavarte las manos constantemente, no salir de casa y pedirle a papito Dios todos los días para que nos proteja y tenga misericordia por nosotros.

1.    MOMENTO INICIAL:

Papitos donde hay uno o más en oración, Jesús se regocija. Unamosno en oración, para darle gracias a Dios.

APRENDE: todas las acciones que hacemos son los mismos verbos dormir, reír, cantar, bailar, orar, llorar, gritar, hablar, jugar y muchas más

2. MOMENTO DE DESARROLLO

EL VERBO O LA ACCION

Los verbos son las palabras que indican la acción que realizan las personas, los animales, las plantas o las cosas.

Los verbos conjugados son aquellos que nos indican cuál es el momento en el que transcurre la acción.  Los verbos terminan en “ar”, “er” o “ir” decimos que están en infinitivo y acontecen en presente, pasado y futuro.

EJEMPLO:

       3. MOMENTO FINAL

Resuelve en el cuaderno.

Asignatura: Comprensión Lectora

Fecha: Junio 30 – Julio 03 de 2020

Docente: Rosiris Cabrera D.

Tema: Comprensión lectora

DBA: 4: Comprende diversos textos literarios a partir de sus propis vivencias.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Leer e interpretar textos cortos donde identifiquen los personajes, lugares o situaciones que se presenten.

2.    MOMENTO DE DESARROLLO

Resuelve la comprensión lectora de la fábula en la página 68 y 69 del texto guía.

RESPONDE:

1   1-¿Qué respondió cada personaje a la propuesta del hombre?

SOL:

VIENTO:

MONTES:

RATON:

     2.    ¿Por qué la ratoncita se convirtió en niña?

     3.    ¿Por qué el ratón es el más fuerte del mundo, según la lectura?

     4.    Si pudieras convertirte en un animal. ¿cuál te gustaría ser?