SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

 

 Buenas  tardes, Dios les bendiga rica y abundamente. A continuación relaciono las actividades

 que trabajaremos en esta semana  en el área de  Comprensión Lectora.

                               Tener en cuenta las siguientes instrucciones:

 1.  La clase debe ser  desarrollada en el cuaderno de forma organizada, con letra clara y legible. 

 2.  Algunas actividades tienen un link o enlace de vídeos para  compromisos o afianzar más los

 temas.Deben darle clic para activarlo.

3. Por favor  tomar fotos claras a todas las actividades y tareas de la semana, enviarlas al correo 6ceccolon@gmail.com  en las fechas establecidas ( los días viernes sin falta hasta las 6:00pm),deben ser responsable con la entrega. Recuerde colocarle  en el asunto nombre del estudiante completo, grado y  semana en que trabajó.   

4.  Si tiene alguna duda acerca de las actividades escribir al correo  6ceccolon@gmail.com o al

 whatsApp,  del grupo para ayudarle con gusto.

  Bendiciones, 

   Att: Miss Deicy  Vega M.

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Docente: Deicy Vega

Fecha: Abril 22 de 2020

Tema: Vamos a leer relatos fantásticos.

DBA: Produce diversos tipos de texto atendiendo a los destinatarios, al

medio en que se escribirá y a los propósitos comunicativos.

Indicador de desempeño: Escribe textos narrativos sobre situaciones reales o

Imaginarios.

 

 MOMENTO DE INICIO

Observa la imagen.

¿Qué le sucede  a los personajes ? y porqué?

                      Antes de leer

 

Piensa ¿Cuáles son los relatos que conoces en los que se habla de los hechos fantásticos y maravillosos?

           ¿Cómo en el cuento fantástico los acontecimientos parecen tan normales cuando en la realidad son

               extraños?.

 

MOMENTO DE DESARROLLO:

Lee los textos que se encuentran en la página 88 de tu libro  e identifica los acontecimientos que te parezcan extraños. Subráyalos.
 

MOMENTO DE FINAL:

Desarrolla en el cuaderno la actividad de la página 89.

 

Biibliografía. Texto guía Exprésate 6.                            Bendiciones!

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