1. MOMENTO INICIAL

Para esta semana aplicaremos todo lo aprendido en las semanas anteriores sobre gráfica en un taller. 

2. MOMENTO DE DESARROLLO 

TALLER DE GRÁFICAS ESTADÍSTICAS

1) En la siguiente tabla de frecuencias, se muestran los resultados de una encuesta hecha a 50 estudiantes de grado once sobre las carreras que les gustaría estudiar en la universidad.

Responda las siguientes preguntas:

a) ¿Qué porcentaje de estudiantes eligió matemáticas?

b) ¿Cuál es la carrera con mayor porcentaje de preferencia entre los estudiantes?

c) ¿Cuál es el carrera preferida por 16% de los estudiantes?

d) ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que quieren estudiar carreras del área de la salud?

2) El siguiente diagrama circular muestra los datos de los resultados de la elección del personero de los estudiantes de un colegio.

Con base en él, responda las siguientes preguntas:

a) ¿Quién fue elegido personero de los estudiantes?

b) ¿Cuál fue el candidato a personero de los estudiantes que obtuvo la menor votación?

c) ¿Cuál fue la diferencia de porcentaje entre el estudiante que ganó la personería y el que quedó en segundo lugar?

d) ¿Cuál fue el candidato a personero de los estudiantes que obtuvo la tercera votación?

e) Elabore la tabla de distribución de frecuencias si el total de estudiantes que votaron fue 800.

3) Los datos que aparecen a continuación representan la cantidad de botellas de 1 litro de leche que se producen en una semana en una finca lechera: 
Lunes: 225 botellas • Martes: 200 botellas • Miércoles: 175 botellas Jueves: 150 botellas • Viernes: 100 botellas • Sábado: 175 botellas Domingo: 150 botellas

a) Organice los datos en una tabla de frecuencias.

b) Elabore una gráfica que represente los datos de producción de leche en esa semana. (Puede ser circular o de barras) 

3. MOMENTO FINAL

Resuelve el taller en tu libreta y envía las evidencia al correo: 04ceccolon@gmail.com