Docente: Katrina Ardila Licona.

Fecha: Del 03 al 07 de agosto.

Tema: Taller de repaso.

Indicador de desempeño: Reforzar temáticas vistas durante el segundo periodo.

dba: 8.

Hola queridos estudiantes... Bienvenidos a este segundo semestre académico 2020.

El día de hoy queremos hacer un repaso de las temáticas vistas en el segundo periodo para dar cierre al primer semestre académico. Esperamos que te vaya bien!

Momento inicial

Es hora de poner en practica lo aprendido en el segundo periodo.

Momento de desarrollo

Escribe en tu cuaderno de apuntes la siguiente actividad:

1. Indica al lado de las siguientes oraciones coordinadas la clase a la que pertenecen: 

• Unos días hace natación, otros juegan al baloncesto.
• He regado bastante los geranios, pero con este calor no han aguantado.
• Por la mañana iremos a la playa, por la tarde haremos la compra y luego saldremos a cenar.
• La relación estaba ya terminada, es decir, no se llevaban muy bien últimamente.
• ¿Vas a coger la optativa de Informática o te vas a apuntar a Refuerzo de Inglés?

2. Relaciona cada una de estas oraciones con la definición que le corresponda:

3. Señala cuáles de estas oraciones son yuxtapuestas:

a) Ven pronto que no quiero llegar tarde.

b) Hizo los deberes, repasó, se fue a la cama.

c) Estudió pero no consiguió aprobar el examen.

e) Acude, corre, vuela.

4. ¿Cuáles de estas afirmaciones son verdaderas?

a) Las proposiciones yuxtapuestas son sintácticamente dependientes.

b) En la yuxtaposición, las proposiciones se unen por signos de puntuación.

c) Todas las proposiciones separadas por comas son yuxtapuestas.

d) Las proposiciones yuxtapuestas son sintácticamente independientes.

Momento final

Envía tu evidencia al correo 07bceccolon@gmail.com hasta el día jueves 06 de agosto.