DIMENSIÓN COMUNICATIVA
(ESCRITURA)
Docente: Marbel luz Altamiranda Monsalvo
Fecha: 27 de abril
Tema: vocal i
DBA: Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos.
Logros:
- identifica y realiza el trazo de la vocal i
Good morning my children
Antes de iniciar nuestras actividades recuerda:
- Lavar las manos
- Estar en un lugar ventilado, sin ruido y con luz
- Recuerda no salir de casa
Versículo
Antes de iniciar cantemos
https://www.youtube.com/watch?v=r407vYZbmpg
https://www.youtube.com/watch?v=Cgf13O6Mpjs
paso 1
Momento inicial
Aprendemos palabras con la vocal “i” (En este vídeo solo observaran la vocal “i”)
https://www.youtube.com/watch?v=oQZdkPamNYM
Paso 2
Desarrollo
Pasar al cuaderno
1. Activity in class
Retiño el trazo de la vocal “i” y coloreo la imagen
Paso 3
HOMEWORK
(Actividades en el cuaderno)
Retiño aprestamiento de la vocal “i”
Docente: Marbel Altamiranda Monsalvo
Fecha: 27 de abril
Tema: Comprensión lectora y aprestamiento
DBA: Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos.
Logros:
-
Desarrolla su motricidad fina siguiendo líneas punteadas
Paso 1
momento inicial
tema
aprestamiento
Observa el vídeo y afianzo el trazo de la vocal i:
Paso 2
Desarrollo
Activity in class:
Aprestamiento
Paso 3
HOMEWORK
(Actividades en el cuaderno)
retiñe el trazo de la vocal i
Fecha: 29 de abril
Tema: comprensión lectora
DBA: Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos.
Logros:
- Da respuesta acorde a los textos lúdicos leídos por la docente
Paso 1
momento inicial
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=js1lKmt-Mag
Señor padres de familia luego de observar el vídeo realicen las siguientes preguntas
1. Por qué se burlaba la liebre de la tortuga en el cuento?
2. ¿Por qué ganó la carrera la tortuga?
3. ¿Cómo reacciona la liebre al oír que había ganado la tortuga?
Paso 2
Desarrollo
Activity in class:
con ayuda de papitos leer luego responde las preguntas
nota:
A continuación los siguientes estudiantes trabajaran el tema de la vocal "u"
- María Camila Conde
- Matias Villanueva
- Sebastián Ortiz
- Gabriela Núñez
- Valerie Fábregas
- shayda thael
- Reyshell Suarez
Docente: Marbel luz Altamiranda Monsalvo
Fecha: 27 de abril
Tema: vocal u
DBA: Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos.
Logros:
- identifica y realiza el trazo de la vocal u
paso 1
Momento inicial
aprendamos la vocal u
Paso 2
Desarrollo
Escribo en el cuaderno
Activity in class:
coloreo la vocal u de color amarillo
Paso 3
HOMEWORK
realizo pagina 7 del libro
Papitos
Favor tomarle una foto clara a todas las activity in class y a las homework que realicemos en las diferentes dimensiones que ven los niños y enviarlas al siguiente correo pjcecolon@gmail.com y en el asunto del correo escribir el nombre del estudiante y el tema de la actividad trabajada.
Gracias